教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平, 教师思想政治状况具有很强的示范性, 评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风, 再次强调了高校教师思想政治工作的重大意义和任务要求。[1]...

构建舆论引导新格局, 分众化、差异化传播是前提。随着大众传播媒介不断发展, 人们对信息的选择性加强, 传播者要根据受众需求的差异性, 面向特定的受众群体或大众的某种特定需求, 提供信...

就教育的本质而言, “教育起源于社会群体传递和发展人类文化”[1]。文化传递的工具形形色色, 语言、文字、音乐等, 都是文化传承的有效载体, 但仪式作为一种原始的实践活动, 在人类历史文...

“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”[1]11矛盾是推动事物变化发展的根本动力, 新时代社会主要矛盾转化的影响是全局性、全方位...

党的十九大提出建设现代化经济体系以后, 体系建设就逐渐进入到人们的思考框架。按照体系建设的内涵人们改变了以往只是从局部、微观视角考虑问题, 而是更加注重从宏观上、整体上考虑和...

习近平在党的十九大报告中指出, 深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范, 结合时代要求继承创新, 让中华文化展现出永久魅力和时代风采[1]。道家思想是中华优秀传统...

随着中国特色社会主义进入新时代, 我们更加强调道路自信、理论自信、制度自信和文化自信, 特别是最深层的价值观自信。这就要求我们在价值观自觉的基础上做好价值观传播工作。对于价值...

文化自信是一个国家、民族和政党对自身文化价值的充分肯定, 是个体对所属国家和民族的理想信念、思想体系及文化生命力的一种心理认可和归属。只有具备高度的文化自信, 个体才可能在确...

作为大学生思想政治教育实践活动的主要载体和工具, 话语就是中国特色社会主义主流意识形态在高校传播的重要媒介。诺曼·费尔克拉夫在《话语与社会变迁》中指出, 话语 (discourse) 是“对某...

进入新世纪, 尤其是2016年以来, 逆全球化思潮的兴起已经成为国内外理论界讨论的一个热点问题, 也是当下研究的一个重点内容。其探讨和争论的焦点是:当前全球化是否已经发生逆转或开始退潮,...

“金德尔伯格陷阱” (Kindleberger’s Trap) 是继“中等收入陷阱”“塔西陀陷阱”“修昔底德陷阱”之后又一讨论比较多的“陷阱”话题。2017年年初, 美国总统特朗普上台之际, 哈佛大学教授、国际...

之所以要强调高校意识形态工作的阵地意识, 是因为高校意识形态工作形势极为复杂、任务十分艰巨。要办好人民满意的教育、培育好能担当民族复兴大业的时代新人, 要完成好高校意识形态工...

在我国改革开放的过程中, 长期存在将改革开放与意识形态工作割裂甚至对立的观点和现象。党的十八大以来, 以习近平同志为核心的党中央一方面推进全面深化改革并取得重大突破, 另一方面全...

​思想政治教育质量是思想政治教育是否实现其目的和任务, 以及实现的程度如何的检测标准与度量标尺。近些年来, 我们为保障思想政治教育的质量付出了很多努力, 进行了诸多探索, 思想政治...

移动互联网的迅猛发展, 新媒体的整体变迁, 网络社会的崛起, 打破了传统信息传播的格局, 重塑了高校思想政治教育主体与客体的既有关系, 传统灌输式的教育模式正在向“教”“学”互动的新...