新时代推进高校思想政治理论课高质量发展,需要思想政治理论课教师以严谨、探究的做学问态度来研究教学活动。本文以赣南医学院结合学校实际开发设置的校本思想政治理论特色课程《三史...

高校是为社会输送人才的 重要基地，作为必修课程的思政课承担 着立德树人的重任。文章主要以立德树 人理念内涵作为切入点， 对立德树人在 高校思政课教学中的重要意义及现存问 题进行分...

为了实现立德树人根本目标，培养出时代需要的人才，文章首先从必要性和基本内容两个方面 分析了立德树人视域下高校思政课功能的定位，然后提出了立德树人视域下高校思政课功能的实现 ...

文章在概述精神谱系的基础上，从融入起点：把握精神谱系与高校思政课的“内在统一性”;融入支 点：厘清精神谱系融入高校思政课的功能价值;融入重点：探索精神谱系融入高校思政课的有效...

为了提升高校思政课教学效率，文章首先阐述了红色故事的内涵，然后分析了高校思政课讲好红色 故事的价值意蕴，接着论述了高校思政课讲好红色故事的瓶颈，最后提出了高校思政课讲好红...

近年来，伴随网络技术、新媒体技术的发展，互联网已 经成为人们获取信息和资料的重要方式，“互联网+”思维已经深 入到教育领域，在“互联网+”时代，高校思政课的实践教学有了新 的拓...

信息技术与高校思政课教育教学的融合并非简单地“结合”或“整合”，而是深度融合，即相互促进、融会贯通。推动信息技术与思政课深度融合是新时代思政课改革的迫切要求，是思政课信息...

将红色文化资源恰当地融入高校思政课中，对实现思政课的目标旨趣有重大意义。通过探究红色文化资源的生成机制和本质特征，从中挖掘和探索出红色文化资源与融入高校思政课的现实路径，...

思政课程作为高校教学中的重要课程，对学生综合素质提升及全面发展具有不可忽视的影响。在当前教育发展形势下，高校思政课实践教学模式要以发展理念为指导，推进教学模式优化和创新，...

案例教学是一种以开放性与互动性为主要特征的新型教学方法，将其运用到高校思政课堂教学过程中可以激发学生课堂听课兴趣，引起学生情感上的共鸣，有效提高课堂教学的实效性。但是如何...

随着“互联网+”计划的提出，可以给高校思政课带来更多的机会与方式。在目前，高校思政课的采取方式往往十分单一，学生对思政课不重视，所倡导的价值观念面临着巨大的挑战。因此面对...

新课改的不断深化和素质教育的产生发展对现阶段的教育界产生非常大的影响，尤其体现在高校教育环境中。高校思政课是帮助学生们建立正确的思想观念、维护道德意志的非常关键的课程，如...

高校思政课与“四个自信”紧密相结合，而教材、课堂、头脑是高校思政课教学的三大主战场，理清“四个自信”与高校思政课的结合点有助于构筑连接三大主战场的桥梁，夯实把控三大主战场...

高校思政课从教材体系转化为教学体系是个系统工程。“问题打桩法”以把握教材为基础，以设置问题为框架，将教材的严谨性与教学的生动性有效结合起来。该教学方法通过把握教材体系转为...

伴随着时代与技术的同步发展，“互联网+教育”应运而生，而作为我国高等教育中的一个重要环节，高校思政教育也必然要紧随这一时代发展大势，加强自身与互联网技术的融合程度。这是从...