随着社会的发展和教育观念的转变，美育在教育教学中的地位越来越重要。2023年12月20日发布的《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》进一步强调了美育的重要作用。...

随着新课改的全面深入，教育部门对于音乐学科的重视程度也有了进一步的提升，越来越注重培养学生的艺术素养。...

语文学科兼具思想性、工具性及审美性特点，是一门综合性学科。在素质教育背景下，小学语文教育不能仅关注对学生基础知识和技能的培养，同时需增加对学生综合能力培养的重视。...

通过提升学生对美的认识、丰富教学方法、优化教学评价体系等措施，鼓励学生在思想政治学习中展现个性和创造性，从而真正实现美育的渗透。...

我国著名的学界泰斗蔡元培先生在中国首先倡导美育...

文章首先阐述了美育增值评价的理论基础，然后论述了大学生美育增值评价 指标体系构建，接着对大学生美育增值评价进行了实证研究，最后对大学生美育增值评价进行了反思。...

跨界的本质既是整合也是融合 , 美术作为主要的艺术门类 , 其跨界的意义举足轻重。 美术的跨界不仅是适应社会的发展 , 更是学校美术教育革新的重要环节 ...

写作是培养学生英语学科核心素养的关键因素之一，也是促进学生形成正确价值观、必备品格和关键能力，实现“立德 树人”育人目标的重要途径。...

在大学英语教学中融合美育教育有利于陶冶大学生的情操，提升大学生的思维能力，调动大学生的非智力因素。然而，当前这项工作还面临课程设置不科学、不重视探究教材作品中的审美意蕴、...

高师美育具有专业性和师范性的双重特性，师范生是当下的美育受教者，更是未来的美育施教者，因此，高师音乐学专业的每一门课程都承担着双重使命。《乐理与视唱练耳》是高师音乐学专业...

随着我国素质教育的深化与改革，众多教育研究者开始重新审视舞蹈艺术教育的功能与价值，并不断探索和建构以美培育新时代社会主义接班人的教学体系 。...

美育作为“五育”重要组成部分,主要培养学生认识美、爱好美、创造美的能力。在美育视角下,初中美术教师应当始终秉持“以生为本”教育理念,利用一些独具特色的美术作品,丰富学生审美情...

在高中生物教学中 , 教师要立足课程特点 , 注重生物学科核心素养培养 , 加强学 生高中生物知识理解与记忆 , 切实提高教学质量和效率 。在实际教学中 ,...

在初中音乐教学中,合唱是提升学生音乐感知力、考查学生视唱练耳能力的重要环节。尤其是在美育教育环境下,感受合唱的音效美感,并且结合声部划分特征对不同声部音乐美、节奏美感进行体会...

在生活智能化背景下，钢琴陪练也从单纯的线下教学走向了线上 、线下的多元形式 。以 AI 钢琴陪练 App为例，通过梳理软件本身所承载的教育功能，以及对学生 、家长 、教师等进行问卷调查...