本文通过系统化的任务设计、富有挑战性问题创设、真实的情境链接和有效的评价机制,激发学生的学习动力,实现其阅读能力、核心素养和思维品质的提升。 ...

通过对实施过程与方法及学生写作表现与学习成效的观察和分析，得出一些有益的结论和启示，以促进初中英语写作教学的创新与提升。...

电气火灾中金属短路熔痕种类的判别对火灾成因分析有着至关重要的作用，针对电气火灾中金属短路熔痕种类鉴别流程复杂、主要依靠专家经验等问题。...

在新课程、新教材、新高考的“三新”背景下,高中物理教学正面临前所未有的挑战与机遇。...

矿山火灾是矿山生产中常见的安全事故之一，电器设备的故障往往是火灾的主要原因之一。传统的火灾检测方法存在着识别效率低、漏报率高的问题，已经无法满足矿山电器火灾检测的需求。...

随着教育体系的不断完善，高中英语的学习对学生的影响越来越重要，伴随着学习方法的日渐增多，深度学习逐渐引用到高中英语的学习当中。...

在新的教育背景下，教师的使命已经转变为引导学生深度学习并培养其核心素养。大单元教学作为一种基于传统教学模式的新教学方式，强调的是从单元整体出发，对零散知识进行整合教学。...

本文围绕小学英语单元整体教学展开探讨,从审视单元结构,整合单元内容;融合单元板块,规划单元教学;梳理单元知识,引导学生体验。...

本文探究如何在深度学习视角下开展初中地理实践活动,提出教师要遵循安全性、主体性、实践性的原则,通过演示地理实验,引导理性判断路径。...

文章以“全球变暖危机”主题为例，探讨了情境教学法、问题导向学习以及英语学习活动观理论在高中英语深度教学实践中的应用，并结合感性体验与理性思考的教学策略。...

高中英语教材是以单元作为单位编写的，每个单元的内容有着相应的联系。在高中英语教学中，存在碎片化、表层化的问题，教师对于学生批判思维培养不够重视，影响学生课堂学习效果。...

在深度学习的全新模式下教师引导学生在深度的学习中对词汇体系进行积极的探索和学习，进而提高对英语词汇学习的质量。本文分析深度学习下高中英语词汇教学的有效策略。...

本文以2023年新高考英语全国卷的读后续写任务为例，尝试在深度学习视角下，以故事叙事结构为框架，探究故事叙事模式在高中英语读后续写中的运用。...

为提高小学英语对话教学的整体效果，提升学生的英语综合素养，结合教学实例，探究基于深度学习的小学英语对话教学策略，即新旧交替，架构对话知识联系。...

基于单元目标，确定课时目标及育人价值；结合语用任务和学情，设计主题意义探究活动；依据素养导向，开展单元学习评价活动。 ...