随着社会的不断进步和法律环境的日益复杂化，法学教育在培养具备法律专业知识与实践能力的高素质人才方面扮演着重要的角色...

当前，高职法学教育承担着为国家培养、输送应用型法律人才的时代使命，而法学教育教学模式的改革质量直接关系着人才培养的质量。所以高职院校法学教育课程改革的开展要时刻牢记立德树...

近些年来，国民经济稳定，大数据技术、通信技术等快速发展，互联网时代来临。“互联网+”的出现，极大程度上转变了民众对互联网技术的传统认知，在互联网强大渗透力的影响下，实现对...

法学教育跨学科建设是指法学学科内部以及法学专业同其他非法学专业交流融合发展 的过程。当前高校法学教育面临着“ 通 ”“ 专 ”人才培养理念缺失...

互联网科技不断革新的当前，线上教学路径被广泛开发，成为传统教学模式的重要补 充。但从现实角度来看，传统课堂中的线下面授教学优势仍然无法被完全替代。...

法律职业资格考试(以下简称“法考”)对法学教育和法律职业有着重大影响。为了更好地实现法学教育与法考的有效衔接，法学本科教育的目标应向通识教育、职业教育和应试教育三位一体转变...

思政教育是一项长期而又繁杂的任务，在对学生进行思政教育时，不能仅依靠开设思政类课程，还应将思政教育与其他各个学科相融合，潜移默化地影响学生的各个方面，进而促进思政教育目标...

高校法学教育是全面推进依法治国的有力保障，为党和国家输送了大量法治人才。法学是实践科学，但目前我国法学实践培养体系仍存在不足。本文从对第二课堂的概念梳理出发，考察域外法...

现代“ 互联网 +”技术的应用， 对法学教育产生了较大影响。当下在依托于“ 互联网 +” 开展法学教育改革时存在一定的问题，表现为教师教学存在较大的不足、难以充分调动学生的学习...

高等院校法学院是培养高素质法律人才的基础。但目前而言，我国许多高校的法学教育往往喜欢把侧重点置于对学生知识的灌输及其相关技能提升，却没有把法律职业道德教育当作一项重要任务...

实现内涵式发展是新时代法学教育的发展目标和根本任务。推动法学教育实现内涵式发展，需要加强顶层设计，更要依赖于各办学单位的积极探索和实践创新。...

法学学科是一门实践性的学科，但当下国内高校法学教育普通重理论轻实践，导致此种培养模式下的法治人才理论联系实务的能力不足，继而导致法律失效现象。...

近年来各院校法学专业越发重视实践教学，投入大量人力、财力、物力来完善实践教学体系。但是实践教学的实际效果却不尽如人意，很多法学专业学生在毕业后从事实际工作初期多处于无所适...

随着科学技术的不断进步，教学领域的技术手段日渐丰富。文章以立法学课程为样本，调查现代化教学手段的实际运用情况及其效果，从而了解现代化教学手段在法学教育中的具体效用，探索其...