加快推动我国流行音乐创新与发展速度，应当充分融合民族音乐、器乐元素等。论文在掌握流行音乐与民族音乐的联系与发展基础上，分析了民族音乐元素在流行音乐制作中的融合。...

文章指出，教师应当着力实施民族音乐教学，让学生在掌握音乐知识和音乐技能的过程中建立文化自信，实现民族音乐作品的文化育人功能。...

民族音乐是经过历史沉淀而形成的独具特色的一种艺术形式，其深厚的文化底蕴对推动我国社会主义精神文明建设具有重要意义，传承和发扬民族音乐是各大高校义不容辞的责任。...

达尔克罗兹体态律动教学法倡导学生用身体动作来表现音乐，从而基于自己的体验，将音乐转变为个人的感知，最终增强对音乐的理解。本文讨论了在小学民族音乐课程的教学中，教师如何主动...

刘天华被誉为民族音乐奠基人，他创作的十首二胡音乐作品奠定了现代二胡学派的基础，直到今天 依然作为经典作品被人们广泛研习，不啻为二胡作品中的璀璨明珠...

当前，我国文化艺术事业正处于蓬勃发展的时期，音乐教学地位越来越高，通过分析过去高职音乐教育的情况，可以清晰地看到音乐教育中的西方元素较多...

音乐鉴赏教学包含学生音乐审美能力和文化理解能力培养，结合高中生音乐学习情况来看，仅是引导学生掌握音乐演唱技巧是远远不够的...

民族音乐具有一种特有的民族风情，是我国传统文化的重要组成部分。意韵形态架构是民族音乐创作中非常关键的环节。意韵形态架构不仅能够传达创作者的艺术审美与思想情感，而且还能体现...

民族音乐具有民俗性 、延续性 、稳定性等特征，代表着 一 个地区或民族与生俱来的文化特质和思想理念 。我国是多民族融合的人 口 大国，几千年的社会演变促成了文明的进步与发展...

由于国家政策的支持，教育部积极响应国 家号召，在学校内部开展了民族传统音乐文化教育活动，但民族音乐在现代学校音乐教育中的传承与创新还存在着许多不足 。...

中国是一个多民族的国家，各民族之间相互联系同时也有一定差异。在悠久的的民族文化历史中，民族音乐作为民族文化的重要组成部分，体现了各民族生活的方方面面。在初中音乐课程中进...

当前社会经济、政治、文化等都在快速发展，互联网时代下信息技术不断更新迭代，为文化领域的融合创新创造了更多可能。民族音乐作为我国文化领域的一个重要组成部分，互联网拓宽其传播...

近年来，为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，进一步强化学校美育育人功能，构建德智体美劳全面培养的教育体系，中办国办印发《关于全面加强和改进新时代学...

民族文化是我国优秀传统文化中一颗璀璨的明珠，民族音乐是这颗明珠中耀眼的部分，是中国面向世界的一张亮丽名片。在音乐教育教学中，民族音乐也具有重要的地位，并且发挥着积极的作用...

中华民族博大精深，56个民族文化遗产分布在国家各地，具有鲜明的地域性特征，学校是知识传播的海洋，是我国民族音乐传递源远流长的港湾，国内各大高校应担起民族责任，重视民族音乐教...