“双减”要求学校教育提质增效，依托课程建设、师资培训、教学改革、活动设计、文化辐射五个方面寻求书法教育创新点，培养学生的书写能力、审美能力和文化品质。...

文章首先辨析了文化融入高职英语教学的价值，然后分析了高职英语课程文化育人存在的问题...

　学校以优雅环境浸润心灵、以特色墙体濡染精神、以经典书籍滋养生命，三位一体打造校园文化新样态，实现文化育人目标；以入学、游学、毕业三大课程塑造学生完整人格，提升学生核心素...

在现代高职院校发展过程中，打造健康教育、融入教育、文化引领教育以及生态服务教育一体化的教学目标与要求，是切实促进医学护理专业学生提高专业精神、专业伦理道德以及专业实践...

文化育人是时代的呼唤，新媒体环境下高校发挥文化育人功能具有重要的现实意义。面对新媒体时代学生所处环境带来的新挑战， 高校需进一步深化对文化育人的规律性认识...

文章首先说明了山东沿黄河特色地域文化的内涵阐释及类型划分，然后阐述了山东沿黄河特色地域 文化在地方高校育人中运用的价值意蕴，接着分析了山东沿黄河特色地域文化在地方高校育人...

为了培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，提高育人成效，文章首先阐述了高校红色文化育人的意义，然后分析了高校育人工作存在的问题，最后提出了高校红色文化育人路径。...

非物质文化遗产内涵着满足人生命存在、社会存在、精神存在三维存在需要的育人因子，是塑造人、引领人、激发人的重要教育资源；实现其以文化人时代任务，需以“守正创新”作为新时代发...

习近平在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的讲话中强调： “新的征程上必须坚持把马克思主义 基本原理同中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合。”本文从持续推进马克思主义...

把中华优秀传统文化融入到学生的日常教育中是近年大学生思想政治工作和培塑人文精神的有效途径和行动实践。对高等医学院校来说，承担着培养“性命相托、健康相系”医学人才的重任，中...

十八大以来，总书记在诸多场合发表了关于文化育人的讲话。对于高校来讲，其需要深入地研究习近平文化育人思想，以该思想指导教育工作，增强学生文化素养。本文主介绍了了文化育人的内...

文化是人们在社会环境和生产实践中不断总结出来的认知或者方式，是人类社会勤劳和智慧的成果和结晶。凭借文化来教育、培养、发展更多富有内涵的人，是文化事业建设发展和不断繁荣的基...

新形势下，加强高等院校大学生文化自信不仅有利于提升高校自身软实力，更能增强当代大学生对社会主义的认同。增强大学生的文化自信主要存在以下问题：对“文化自信”的界定比较宽泛、...

教育是文化传播的重要途径，教育效果的实现也是教育者对教育内容进行传播而产生一定传播效果的过程。在高校立德树人的根本任务下，以文化人、以文育人在思想政治教育中的重要性日益凸...

《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》发布以来，高校思想政治教育领域主动呼应新变化新要求，做出新调整。作者立足农林类院校一线辅导员工作实际，深入校园文化育人现状调查，系...