高等职业教育旨在培养高质量的应用型人才，为社会发展与产业创新提供源源不断的活力，然而随着现阶段信息技术的飞速发展，传统的高职信息技术课程体系已经难以满足时代的发展需求。...

基于OBE教育理念和POA教学方法，探索《基础英语》课程思政育人模式，即在成果导向教育理念下，专家团队与任课教师团队依据课程在人才培养方案中所承载的知识、能力和素质培养职能。...

为落实深化职业教育“三教”改革，探索寻找教材开发建设改革很有必要。文章主要以高职新型活页式教材《不动产权籍调查》开发及实践为例，从成果导向教育的理念、目前教材呈现的问题、...

《环境规划与管理》是环境科学专业的主干课程，由于该课程涉及学科多，内容面广，具有很强的理论性和实践性，教学过程存在困难。...

在工程教育专业认证背景下，探究将OBE理念与反转教学模式相结合，利用信息化技术手段，把网络云资源引入课堂教学，并通过反转教学的组织模式，形成工程专业课程闭环质量保证体系，促使...

工程教育专业认证遵循成果导向教育OBE（Outcome-based Education）教育理念，强调以学生为中心、以产出为导向的教学模式。从实践内容设计、教学模式、课程达成度评价等几方面对《逻辑与计算机...

当前各大高校正逐步向“内涵特色发展”这一阶段转型，实现转型升级最重要的两个方面为专业建设和绩效工资改革。通过分析高校在专业建设和绩效工资改革两个方面分别存在的问题，提出高...

发端于美国的“成果导向教育”这一理念活跃在教育领域以来，不仅获得了高度重视认可，而且深刻地影响了课程改革，被公认为是“追求教育卓越的一个正确的方向和值得借鉴的教育改革理念...

成果导向教育是以学生为中心的先进的教育理念与教育方法，在美国等西方发达国家已有多年的理论与实践探索，现已成为我国高校教育教学改革的趋势与途径。学生学习成果是成果导向教育的...

2018年教育部发布了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，其原则和理念主要是以学生为中心、成果导向教育、持续改进。...