在常规健康教育基础上采用行为分阶段转变理论护理可提高SLE患者自我效能评分和自护能力评分，改善医学应对评分，以及降低疲劳等级评分的效果优于单纯常规健康教育效果。...

目的：观察思维导图联合动机性访谈护理在慢性萎缩性胃炎患者中的应用效果。方法： 回顾性分析 2020 年 6 月至 2022 年 9 月该院收治的 96 例慢性萎缩性胃炎患者的临床资料...

目的：观察知信行健康教育护理在冠状动脉旁路移植术(CABG)患者中的应用效果。方法： 回顾性分析 2021 年 3 月至 2022 年 2 月该院收治的 92 例 CABG 患者的临床资料...

分析糖尿病患者应对方式、社会支持与心理健康状况的相关性。方法： 选取 2021 年 3—10 月...

目的：观察基于动机行为转化理论的护理在经尿道前列腺电切术(TURP)治疗良性前列腺增生(BPH)患者中的应用效 果。 方法： 选取 2019 年 5 月至 2022 年 2 月该院...

目的：观察全面性-合作性-协调性-延续性(4C)护理在乙肝肝硬化失代偿期患者中的应用效果。方法：选取2021年1月至2022年4月该院收治的67例乙肝肝硬化失代偿期患者进行前瞻性研究，以随机数...

目的：分析颅脑损伤术后患者生命意义感与应对方式的相关性。方法： 选取 2020 年 3 月至 2022 年 3 月该院收治的 130 例 颅脑损伤术后患者进行横断面研究...

目的：观察护士主导的同伴支持应用于初产妇的效果。方法：回顾性分析2020年3月至2021年3月于该院分娩的106例初产妇的临床资料，按护理方法不同将其分为对照组和观察组各53例。对照组采用常...

目的：探讨基于赋能工作坊的健康宣教在经外周静脉穿刺的中心静脉导管(PICC)置管化疗肺癌患者中的应用效果。方 法： 选取 2019 年 3 月至 2021 年 1 月在该院行 PICC 置管化疗的 78 例肺癌患者进行...

目的：探讨糖尿病视网膜病变(DR)患者知觉压力与应对方式的相关性。方法： 选取 2019 年 4 月至 2020 年 4 月该院收 治的 120 例 DR 患者进行前瞻性研究，采用知觉压力量表(PSS)和简易应对方式问...

创伤后成长强调创伤后个体自我恢复和自我更新的能力，它的提出为人们看待危机事件给个体带来的心理影响和变化提供了一个新的视角。本研究以曾发生过危机事件的某中学初二年级和初三年...

目的：探讨颅脑损伤患者应对方式与创伤后成长水平的相关性。 方法： 选取 60 例颅脑损伤患者为研究对象，于入院次日 采用简易应对方式问卷（SCSQ）评估患者术后应对方式，同期采用创伤...

目的：观察聚焦解决模式对初产妇心理状态和分娩结局的影响。 方法： 选取 160 名初产妇为研究对象，采用随机数字表 法分为对照组和研究组各 80 名。对照组采用常规护理，研究组在对照组...

目的：分析室性心律失常（VA）患者心理一致感（SOC）水平及其影响因素。方法： 选取 87 例 VA 患者作为研究对象， 采用心理一致感量表（SOC-13）评估患者 SOC 水平。收集患者临床资料，采用 Log...

目的：观察心理护理在创伤后应激障碍（PTSD）患者中的应用效果。 方法： 选取 85 例 PTSD 患者为研究对象， 按照随 机数字表法分为对照组（n=42） 和观察组（ n=43） 。对照组采用常规护理...