大自然是幼儿接触外界、认识世界的重要载体。亲自然教育与幼儿天性、身心发展规律等有着高度的契合性,顺应幼儿经验,对幼儿亲自然态度的养成影响深远。...

户外自主游戏能让幼儿与大自然亲密接触,营造轻松快乐的玩耍与学习氛围,对幼儿的身心发展有着重要作用。...

幼儿阅读是培养幼儿语言、认知、情感和社交能力的重要途径。在信息高速发展时代，如何选择合适的信息化媒介，激发幼儿的阅读兴趣，提升幼儿的阅读水平，成为了幼儿阅读教育的一项重要...

科学探究活动是符合幼儿发展特征，满足幼儿发展需求的教学活动之一。信息技术在幼儿教育领域广泛运用的过程中，幼儿科学探究活动也要顺应教育信息化潮流的发展。对此，幼儿教师要精心...

微主题课程的架构应以幼儿的生活经验和兴趣为出发点，设计出富有趣味性和挑战性的课程内容。教师可以通过观察和 交流，了解幼儿的兴趣和特长...

幼儿参与科学区环境创设的过程也是进行科学探究的过程。在这一过程中，他们能够主动地、自主地、创造性地通过自己特有的动作、语言、作品等形式参与游戏环境的创设，并在这个不断延伸...

书写能力衔接是幼小衔接的一项基本内容。文章指出，为了做好幼儿园和小学在书写能力方面的衔接，幼儿园教师应引领幼儿以符合他们认知水平、年龄特征的方式，有序、有趣、有效地开展前...

运动是幼儿生活的一部分，伴随幼儿终身。幼儿教师理应重视幼儿运动，运用恰当的模式，培养幼儿运动能力。“爱生活体验”模式是一种新模式，是培养幼儿运动能力的助力。文章围绕“‘爱...

班本课程是以幼儿兴趣为基础，结合幼儿的实际情况，以提升幼儿的综合能力为目标的班级特色课程。班本课程充分考虑了本班幼儿的学习特征，能够促进幼儿深入探究问题、解决问题，从而推...

幼儿美术教育旨在发展幼儿的审美与创造能力，健全幼儿人格，丰富幼儿想象力和培养幼儿创新意识。 ...

STEM理念是指在教育教学中融入科学、技术、工程和数学，以期达到更好的教学效果，落实核心素养的基本要求，培养学生的创造力、解决问题的能力和团结合作的品质等，它强调的重点是“做...

在课程改革不断推进的背景下， 幼儿园民间游戏课程的重要性逐渐凸显， 有利于传统文化的传承和发...

数字化时代，智能终端产品的普及给幼儿的教育实践带来了挑战，用于户外运动的时间显著减少，这对于幼儿身心健康的发 展极为不利。...

戏剧作为一种独特的艺术形式具有较强的综合性，融合了表演、音乐、美术、编创等艺术形式。以幼儿创意戏剧的形式开展 幼儿教育，有利于提升幼儿的综合素养。创意戏剧与区域活动的...

幼儿园阶段正是幼儿学习启蒙的重要阶段，幼儿时期的启蒙教育在一定程度上可以决定学生正式进入学习阶段时的学习状态， 如果幼儿的启蒙教育做得好，将更加有利于幼儿在正式学习。...