文章首先阐述了高校实践育人的核心要求，然后论述了高校实践育人的目标任务，最后提出了高校实践育人的实施路径。...

文章以《中小学综合实践活动课程指导纲要》中的要求为指导思想，阐述如何基于莆田地域文化，整合区域资源，开发多项活动主题，打造小学综合实践课程，形成“1+4+N”课程体系，充分融合...

绕“一个目标”即提升新时代大学生思想政治教育实效，通过“两个结合”即理论与实践相结合、思政小课堂与社会大课堂相结合， 发挥一线教师、日常管理者、学生“三个主体”的协同作用...

文章首先阐述了’00后高职学生的思想行为特点，然后提出了高职院校实践育人过程中第二课堂制度建设思路，最后论述了高职院校实践育人过程中第二课堂制度建设路...

深入探索创新创业实践育人模式是高校主动适应经济发展新常态，实现内涵发展的重要突破口，也 是扎实推进教育综合改革的必要措施 。创新创业的根本要求是“实践性”，建立科学高效的双...

高校法学教育是全面推进依法治国的有力保障，为党和国家输送了大量法治人才。法学是实践科学，但目前我国法学实践培养体系仍存在不足。本文从对第二课堂的概念梳理出发，考察域外法...

历史专业知识的实践化具有传承传统文化、弘扬民族精神、服务社会教育等功能，因此将实践育人理念全面融入历史专业教育，大力培养知识应用型人才是非常必要的。...

思想政治实践育人的工作是提升学校思想政治教学水平，培养学生思想道德素养的有效手段，对高职院校而言则是实现人才培养目标的保障。本文首先阐述了思想政治实践育人的含义与特点，其...

利用“教育+旅游”的实践研学旅行教育途径，意在促使学生跳出课本，实践知识与实际应用相结合。这一方式在基层小学推行，可以开阔学生视野。虽然当前小学生外界知识获得途径较多，但...

社会实践是育人的重要内容和有效手段，而“三下乡”是大学生走出学校，尝试接触不同环境的一项社会实践活动。“三下乡”培养了学生的综合实践能力，让学生提前了解社会，适应社会，在...

高校志愿服务是指拥有较高知识层次的大学生这个特殊群体在对志愿精神进行自主认知、探索和判断的基础上自愿进行的公益性活动。高校志愿服务作为一种新兴活动，其不仅是大学生参与社会...

实践育人是新时代高校思想政治教育工作的重要载体和途径。在思想政治教育视域下界定实践育人的基本内涵，是指导现实工作的前提。高校实践育人有其自身的特殊性所在，包括育人内容的独...

伴随着新时代脱贫攻坚战进行时，高校校内勤工助学强调“经济资助”已经远远不能真实全面反映学生的愿望和要求。本文通过对合肥市两所高校关于校内勤工助学情况的问卷调查、访谈和资料...

广播台是高校学生的一个社团，也是培养学生实践能力的重要平台。文章阐述了实践育人的重要意义，分析了国内外部分高校的实践育人状况，并以华南农业大学为例，探索了基于学生社团“自...

习近平总书记曾多次在会议和学生进行座谈时提出，实践是高校学生实现中国梦的重要途径。通过实践育人，可以让当代大学生坚持在实践中构建社会主义核心价值体系， 在行动中做到知行统...