文章从效能期待的视角，以海南省Q学院学前教育专业毕业生为研究对象，采用自编工具《学前教育专业毕业生从教效能问卷》对“专业理念与师德”“专业知识”“专业能力”三个维度的从教...

学前教育专业音乐教学中运用任务驱动法， 可以带领学生围绕一个共同的任务中心， 通过问题动机的驱动， 应用课堂教学资源， 让学生产生自主探索的学习意识...

文章采用目的性取样的方式，选择了三所西部高校的 248 名学前教育专业学生作为研究对象，进行了 顶岗实习支教经历对西部高校学前教育专业学生教师职业认同的影响研究...

文章首先分析了遵循 OBE 理念进行课程设置的应然性，然后阐述了 OBE 理念下高职学前教育专业 课程...

文章基于当前研究述评，首先对高职学前教育专业学生职业素养内涵进行了解析，然后阐述了职业素 养内涵导向下学生训育面临的挑战，最后论述了高职学前教育专业学生职业素养训育模式的...

突如其来的新冠疫情对教育全领域产生了广泛而长远的影响，从而迫使高校的教学模式发生了转变，声乐教学模式理应顺应时代发展要求，力求改革创新。...

文章首先分析了国内外研究现状， 然后论述了新文科背景下学前教育专业教学跨界融合改革路径，包 括借助循证教育理念寻找教学跨界融合改革的新生点、突显教学知识的跨界融合...

为了提升高师院校教育实习质量，文章以辽宁省 S 大学本科层次的学前教育专业学生为研究对 象， 采用 问卷法和访谈法对学前教育专业师范生教育实习认知及教育实习需求的现状进行了调查，...

随着高校毕业生人数的不断扩大，就业形式日益严峻。在当前就业压力大的现实情况下，学前教育本科毕业生的就业率明显高于其他专业的大学毕业生，在保证就业率的同时，也要确保毕业生的...

钢琴教学是高职学前教育专业教学课程的重点内容，能提高学生的文化涵养，还一定程度地培养了学生的基本职业技能。高职学前教育专业的主要任务是培养综合素质高的人才，在钢琴教学中，...

课堂的消极沉默不仅会使学生不愿意表达和言说，更会让学生思维陷入压抑或者停滞状态。学前教育专业理论课课堂中也存有消极沉默的现象，其主要缘于学生对专业理论课的性质和作用认识不...

声乐是高等职业技术学校教育专业的必学课，在高等教育初等教育课程体系中发挥着重要作用。不断改变和优化课程内容、改进教学方法是提高歌唱课质量的基础和核心。本文我们将简略分析高...

手工创作课程是学前教育专业美术教学中的重要组成部分。在学前教育专业手工创作课程中加入立体构成教学内容，探究其教学方法和意义，教给学生设计立体作品的技能，提高学生抽象思维和...

为了解学前教育专业毕业生的人才需求情况，改进学前教育专业在人才培养方面的问题与不足，本研究对H省Y市的45所不同性质和规模的幼儿园进行调查。结果显示中大型幼儿园倾向于让学前教...

简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程序化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性、可识性、示意性的绘画。在幼儿教育中，简...