文章对河南省高技能人才现状进行分析，并指出河南省高职院校高技能人才培养中存在的问题，最后提出河南省高职院校高技能人才培养的对策，以供参考。 ...

在电力行业持续推进产业升级和技术改造的背景 下，亟须依靠大量高技能人才支撑其转型升级和创新发...

文章以核心素养 5C 模型的结构框架与内涵描述为基本理论依据，采用德尔菲法对 16位专家进行函 询，确定护理实习生职业素养培养体系的内容...

随着我国高质量发展的全 面进行，我国高等教育迎来了良好的发 展机遇，为我国社会主义建设提供更全 面人才支撑。新时代对于专业技能型一 线人才的素质提出了较高的要求，即不 仅需要具...

随着互联网技术的快速发展，大量云计算平台和移动通信技术得到了广泛使用，促使社会朝着信息化方向发展，大量的数据信息开始出现资源共享的状况，也因而对人们的生活产生改变，使得...

随着全媒体时代的带来，我国教育水平不断得到提升，正所谓“教育乃国之重器，教育乃国之根本，教育乃国之未来”。在大时代背景下，高校学生毕业之后的就业问题接憧而至。李克强总理于...

研究了在内蒙古自治区地方条件下农业电气化专业创新型人才培养体系的构建与实践，顺应了新工科背景下地方经济建设与社会发展对人才的需求。围绕培养体系的实践，构建了高水平的教育教...

采取随机抽样问卷调研的方法，对某医学院校大学生核心素养进行了调研，发现大学生核心素养培养体系尚不健全。基于此，构建“三全·四导”大学生核心素养培育体系，通过“全员参与、全...

课程体系与实践教学是卓越工程师培养的关键。加强实践教学环节，充分培养、拓展学生的专业实验技能和综合素质，构建由各实践环节层次化、课程内外相融合、开放式的实践创新能力培养教...

农业水利工程专业为南疆水利工程建设、农业水资源高效利用等生产管理单位培养“下得去、留得住、用得上、干得好”的人才队伍。为了构建服务南疆区域经济发展的高素质人才培养体系，对...

为解决创新教育与专业教育结合不紧密，创新能力培养零散化的问题，本文探索了将创新教育融入本科教育全过程的方法与途径，形成了全覆盖、有保障、不间断的创新能力培养体系，取得了一...

创新型人才培养体系是由专业结构、人才培养模式和人才培养机制构成的以提高人才培养能力为目标的教学体系。以专业结构--人才培养模式--人才培养机制作为人才培养体系的结构主线，从专...

新工科人才是当今社会对工程人才培养的新需求。江苏理工学院机械工程领域面向新工科开展专业学位研究生培养，以服务制造业绿色发展需求为导向设置培养方向；以培养高层次新工科人才特...

快速发展的物联网产业对信息技术人才的实践能力提出了更高的要求。在分析面向物联网的电子信息工程专业应用型人才能力内涵的基础上，构建了实践能力培养体系，对实践教学、课外科技活...

本文首先对国际化人才的概念及培养目标、培养方式进行了简要的介绍，重点分析了高校国际化人才培养体系的有机构成及各个子系统的主要内容，旨在表明高校的国际化人才培养是我国实现跨...