劳动是学生成长过程中不可缺少的内容，在班级德育教育中，要积极探寻和建构“劳动育人”的多维路径：宣传劳动理念， 价值引领，提升学生的劳动成长认识;细化班级的劳动分工，制定劳...

在新时期建筑行业技术变革机遇与发展背景下，作为建筑学专业教师， 应充分认识绿色低碳建造的重要性和课程思政的现实意义， 自觉提升政治素养和业务水平 ...

尽管我国通识教育的思想源远流长，比如“君子多识前言往行”；做学问更应“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。但我国真正开始重视并实施通识教育是 20 世纪 90 年代的中后期。...

本文首先阐述开展课程思政建设的目标，通过问卷调查分析课程思政建设的现状；然后提出课程思政建设的内容，包括灵活运用先进的教学方法、树立“以情境游戏和企业案例为载体培养共赢理...

高校的根本任务是培养人才, 一切工作都要以立德树人为中心环节。课程思政的实施, 必须围绕立德树人的根本任务深入展开, 坚持育人导向。在课堂教学中要把知识传授、能力培养与价值引领有...