将数智化转型应用于大数据与会计专业课程思政研究，是全面落实立德树人根本任务、提高才培养质量的新方向。...

本文探讨了如何构建“德育·文化·知识”三位一体课堂教学模式，探寻新时期育人根本与育人路径的思路，从而综合提升学生思想水平、道德品质、政治觉悟和文化素养。...

为构建符合自身校情发展的家校社三位一体德育机制，广州市海珠区土华小学对本校部分年级学生进行问卷调查，通过整理形成报告找出存在的现实短板，并分析其现状形成的主要原因，以寻找...

在全球能源危机、气候变化的背景下，绿色低碳 发展已经成为大趋势，新能源成为各个国家和(或)地区 发展的首要战略性产业。基于与碳酸锂在新能源领域的应 用需求问题，...

结合高校专业课的课程特点 ,分析融入“课程思政”的专业课教学目前面临的问题 ,探讨有效实施 思政教育的有效途径 ,提出在专业课教学过程中 ,通过调整教学目标、提升教师自身修养、完善教...

本文重点阐述了“三位一体”复合型、创新型、应用型人才培养模式研究的必要性、研究思路和实施措施，旨在通过该人才培养模式的探索，为最终推动学校学科人才教学工作水平与教学质量...

本文通过对质量管理内涵的理解，结合企业的实际情况与发展需要，对质量管理模式进行了积极的探索，提出了基于“过程方法、PDCA、风险思维”三位一体质量管理模式。经实践证明，该管理...

从培养能力、传授知识、塑造价值三位一体教书育人理念出发，基于我国海洋声学人才培养现状，结合我国对海洋领域“创新创业”的迫切需求，对水声工程专海洋声学基础课程学习过程...

浙江水利水电学院电气工程学院设有电气工程及其自动化、自动化、新能源科学与工程和智能电网信息工程四个本科专业，四个专业以强电为特色，强弱电结合。...

教育部大力推行思政课与专业课同向同行，共同完成育人目标。思政元素融入专业课程的设计需要不断的尝试探索中才能找到最佳契合点 ...

为推动“三位一体 , 三创融合 , 开放共享”创新创业教育体系和平台的创建，笔者从创新创业教育相关概念解析入手，对高校大学生创新创业教育体系和平台创建的原则进行了全面而深入地分析...

针对当前的教育要求，工科专业必须及时调整定位，以适应当今“一带一路”国家战略实施和企业国际化的人才需求。我校电子信息类专业群依托来华全英文授课的本科留学生，以“走出去”、...

本文针对客户关系管理课程教学现存问题，提出了三位一体的实践教学改革对策。理论模块提出基于移动应用的现代化教学、基于学术概念的案例库教学；技术模块提出基于实训项目的实验教学...

新时期要提升高效资助工作的科学化、精准化水平，强化“育人”导向是高校学生资助工作取得新发展的必然要求。以天津G大学H学院党委“大学生勤工助学中心”为例，探索基于资助育人视角...

《基础工程》是土木工程专业的重要课程，主要研究与建（构）筑物地基和基础设计、施工有关的问题[1]。同时，《基础工程》也是一门内容丰富，实践性很强的理论与技术相结合的专业课，教...